[Lcefiec] orden del día reunión Bloque Pedagógico (12/3 a las 16 hs)

[Elsa Meinardi]

Estimados/as colegas
quisiera expresar mi completo acuerdo con la nota enviada por el equipo de
matemática respecto de la circulación docente, y sumar un argumento más.
Cuando se plantea la rotación docente en los departamentos, se hace dentro
de un área de conocimiento; deben ser nulas o muy escasas las situaciones
en las que hay rotación docente entre departamentos o áreas de
conocimiento. Voy a expresarme en este caso en relación con las didácticas
específícas: tenemos que considerar que la rotación sería el equivalente a
pedir que un docente de biología dé clase en el departamento de física, ya
que se trata de al menos 5 carreras distintas: profesorado de matemática,
de biología, de química, de física, de computación, sin sumar geología o
atmósfera. Recientemente se generó un concurso de auxiliar para que un
biólogo/a se pudiera presentar en un cargo del dpto de física, para el
dictado de física para biólogos. Esto aún no se logró para el caso de un
cargo de jefe de TP, es decir, si los físicos consideran importante que un
biólogo dé clase en una materia específica del depto., generan o convierten
un cargo para tal fin, y el llamado a concurso es específico para biólogos.
No apelan a la rotación docente entre departamentos. Es obvio que esto da
cuenta de la especificidad de saberes. De la misma manera, cada profesorado
tiene que ser visto como una carrera distinta.
Saludos, Elsa Meinardi



El 11 de marzo de 2013 09:39, Carmen Sessa <sessacarmen at gmail.com> escribió:

> queridos colegas del bloque pedagógico:
>  a la reunión de este martes concurrirá enrique, que es el único que puede
> del equipo estar presente a esa hora.
>
> De todas formas, todos nosotros estuvimos comentando las novedades de las
> últimas reuniones del CCPEMS .
> Y nos pareció conveniente dejar por escrito cómo es que trabajamos en
> didáctica 2, para que sea mas fácil explicarlo a los miembros de la
> comisión.
>
> Aquí adjuntamos esa explicación y de paso volvemos a adjuntar nuestra
> posición sobre el vigente tema de la circulación de auxiliares.
>
> Nos vemos y cariños a todos.
>
> El equipo de mate
>
>
>
>
>
>
> El 6 de marzo de 2013 17:35, lydia galagovsky <lydia.galagovsky at gmail.com>escribió:
>
> Hola colegas, les reitero la reunión del martes 12 de marzo
>> Orden del día reunión del 12 de marzo a las 16 hs.
>> 1)      El estudiante Santiago Aspiazu está encomendado por CCPEMS (es
>> representante alumno) para organizar la "articulación" entre CCPEMS y
>> BP por la cuestión de la tensión entre las Didácticas Especiales "por
>> disciplinas" o "en común como Ciencias Naturales" -como materias, como
>> llamados a concursos, como áreas disciplinares, etc. etc.-. ¿Por qué
>> ésto?... Bueno... dentro de CCPEMS se percibe una "tensión compleja"
>> sobre la cuestión... Y está bien que se involucre más gente de CCPEMS
>> con docentes del BP que puedan aportar al respecto.
>> ¿Qué profesores-auxiliares BP acompañarán a Santiago Aspiazu en esta
>> articulación?
>>
>> 2)      Cuando un profesor pide licencia, renuncia, etc. No puede tomar su
>> lugar un docente auxiliar.
>>
>> 3)      Necesidad urgente de articulación entre  materias del Bloque
>> Pedagógico.  ¿Cómo haremos? Fechas de próximas  reuniones entre
>> profesores a tal efecto.
>>
>> 4) 5) La SEGB nos propone co-organizar una joranda de "Enseñanza de
>> las Ciencias" -o algún título similar- desde la CCPEMS, donde se
>> puedan encauzar propuestas de los otro Departamentos, ya que tenemos
>> una CCPEMS multidisciplinaria. La jornada sería en Julio y los
>> destinatarios profesores de secundaria, que pueden venir sin sus
>> alumnos (en las Semanas no pueden dedicarse mucho a este tipo de
>> talleres pues deben acompañar a sus estudiantes).
>> Aceptamos?
>> Cómo se organiza?
>> Quiénes? etc. etc. etc.
>>
>> 5) Elección de miembros de la Junta Electoral para renovación de
>> Profesores, graduados y Estudiantes ante la CCPEMS
>>
>> 6) Varios, temario abierto
>>
>> Estas reuniones de docentes del BP serán resolutivas, porque es la
>> única instancia que tenemos para encontrarnos todos. Haremos en vez de
>> un resumen, como hasta ahora, un ACTA cada vez (habrá un secretario/a
>> de actas que ayude, igual que en CCPEMS, que ayude... ¿quién será?
>> Propongo que sea un full time.
>> La presencia es importante... no tenemos un protocolo de
>> funcionamiento interno... ¿Quieren hecer alguno? mientras tanto
>> actuaremos por presencia
>> La presencia de los Profesores es FUNDAMENTAL. Haremos como mínimo 4
>> reuniones en el año, al inicio y al final de cada cuatrimestre.
>> También podrá haber reuniones parciales en las que se redondeen
>> cuestiones, ejecuten cosas, etc.
>>
>> Cariños,
>> Lydia
>>
>
>


-- 
Dra. Elsa Meinardi
Directora del Instituto de Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias
CeFIEC
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Universidad de Buenos Aires, Argentina.
-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://lists.de.fcen.uba.ar/pipermail/lcefiec/attachments/20130311/d91ee1a5/attachment.html>