[Lcefiec] estado de la información enviada sobre uso de aula virtual

[Elsa Meinardi]

Les mando lo que contestaron y les pido que envíen los que faltan. Gracias.
Elsa M

Materia: Psicología de la adolescencia – Perla Zirmanovich

 Usan el Aula Virtual hace dos años y dicen que tienen muy buenos
resultados. Envían las consignas de trabajo para los TP y los estudiantes
los colocan en un espacio allí mismo. También colocan  comentarios a sus
escritos. Eso les permite tener un seguimiento de todos los trabajos desde
cualquier máquina.

También colocan el programa y todos los materiales de lectura de cada módulo
que estén digitalizados (igual dejantodo en fotocopiadora, porque para
algunos sigue siendo más operativa la modalidad papel, o porque no les es
fácil imprimir y no acostumbran a leer en pantalla).

Arman foros de intercambio aunque la han usado poco

También lo usan para enviar mensajes colectivos o individuales, que les
llegan a sus casillas de correo personales.



Materia: Didáctica de la Matemática – Carmen Sessa

 Solo usan el espacio para colgar cosas de la materia, programa detallado,
etc. Y algunas veces el foro



 Materia: Didáctica de la Química – Lydia Galagovsky

Tienen abierto el espacio pero no lo usan



 Materia: Didáctica de la Biología

 Se usa desde el año pasado. Se cuelgan materiales de lectura de la materia,
tanto obligatorios como no y libros completos editados por el grupo. Para
cada unidad de trabajo se abre un foro de intercambio, el objetivo es que
puedan realizar consultas sobre los textos y también sobre los trabajos
prácticos. Lo interesante de esto es que las consultas le llegan a todos los
alumnos y docentes. También se usó en una oportunidad en la cual tenían que
acordar horarios entre ellos, entonces en el mismo foro iban viendo qué
horarios ya no podían elegir, y el docente era un moderador.

-- 
Dra. Elsa Meinardi
Instituto de Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias-CeFIEC
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Universidad de Buenos Aires, Argentina.
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