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<title>Diseño y desarrollo de proyectos de e-learning y educación a distancia. </title>
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</p>
<hr size="1">
<div id="titulo">
<h1>Diseño y desarrollo de proyectos de e-learning y educación
a distancia. </h1>
</div>
<div id="descripcion">
<h2>Descripción del curso:</h2>
<p> La combinación equilibrada entre lo general y lo específico del e-learning
hacen de este seminario, una herramienta fundamental para iniciarse en el
camino de esta modalidad educativa. </p>
<hr size="1">
</div>
<div id="introduccion">
<h2> Al finalizar el seminario taller los destinatarios estarán en condiciones
de: </h2>
<ul>
<li>
<p> Presentar los nuevos paradigmas de la educación a distancia y
el e-learning sustentados por las NTIC.</p>
</li>
<li>
<p> Describir los procesos y las decisiones necesarias para su gerenciamiento
en instituciones educativas y centros de capacitación.</p>
</li>
<li>
<p> Proveer herramientas teórico-prácticas para el diseño
de carreras, cursos y materiales.</p>
</li>
<li>
<p> Brindar recursos para la tutoría, el seguimiento y la evaluación
de los alumnos.</p>
</li>
<li>
<p> Orientar en la selección de herramientas tecnológicas.</p>
</li>
<li>
<p> Asesorar acerca de estándares internacionales de calidad. <br>
</p>
</li>
</ul>
<hr size="1">
<h2>Destinatarios
</h2>
<ul>
<li>
<p> Directivos de Instituciones que hayan decidido iniciarse
en la modalidad del campus virtual.</p>
</li>
<li>
<p> Departamentos de capacitación
y recursos humanos.</p>
</li>
<li>
<p> Profesionales involucrados en el desarrollo de contenidos.</p>
</li>
<li>
<p> Profesores
/tutores.</p>
</li>
</ul>
<hr size="1">
<h3><br>
Requisitos: No tiene requisitos<br>
Metodología: Curso <br>
Duración: 9 horas.<br>
Días: Martes y Jueves<br>
Fecha inicio: 17/02/2004<br>
Fecha fin: 24/02/2004<br>
Horario: 18:30 hs - 21:30 hs. <br>
Precio: $150<br>
Lugar de Cursado: Medrano 951 Capital Federal <br>
</h3>
<hr size="1">
<h2>Contáctenos: </h2>
<ul class="style5">
<li>
<h4 align="left"> Por los temarios consulte "Calendario de
Cursos" en <a href="www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning%20">www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning</a></h4>
</li>
<li>
<h4 align="left"> Todos los cursos tienen vacantes limitadas.</h4>
</li>
<li>
<h4 align="left"> Todos
los cursos pueden dictarse in-company. </h4>
</li>
<li>
<h4 align="left"> Para comunicarse con nosotros
puede hacerlo a través de:<br>
<br>
Juan Acevedo Miño<br>
<a href="mailto:Juanam@sceu.frba.utn.edu.ar">Juanam@sceu.frba.utn.edu.ar </a><br>
<br>
Daniel Geisler<br>
<a href="mailto:%20danielg@sceu.frba.utn.edu.ar">danielg@sceu.frba.utn.edu.ar</a> <br>
<br>
o telefónicamente al: (011) 4867-7543 </h4>
</li>
</ul>
<p> </p>
<p> </p>
<hr size="1">
<h4><strong>Organiza:</strong> <br>
<span class="style2">Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones
de e-Learning. <br>
Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria. <br>
Facultad Regional Buenos Aires. <br>
Universidad Tecnológica Nacional </span><br>
</h4>
</div>
<div id="contenidos">
<h2 align="left">Contenidos:</h2>
<h3 align="left">Módulo 1. Porqué educación a distancia </h3>
<div align="left"></div>
<ul><li><p align="left"> El boom de la Educación a Distancia. Nuevos paradigmas generados
por las NTIC. entornos virtuales, educación en línea, e-learning,
blended- learning. Innovadores mercados para la capacitación profesional
continua. Instituciones de EaD, Mega universidades y organizaciones internacionales.</p>
</li>
<li>
<p align="left"> Diseño de un proyecto de EaD: Áreas de la gestión.
La Educación a Distancia como sistema . Subsistemas: pedagógico,
de contenidos, de diseño y producción de materiales, de comunicación,
de seguimiento y evaluación, administrativo. <br>
Pasos en su implementación. Sistemas tecnológicos: Software
para el desarrollo del campus virtual. Plataformas, cómo son, qué permiten
hacer. Cómo elegirlas y evaluarlas. <br>
</p>
</li>
</ul>
<h3 align="left">Módulo 2. Enseñar y aprender en un campus virtual </h3>
<div align="left"></div>
<ul><li><p align="left"> Cómo se aprende y se enseña en un campus virtual. Nuevos
modelos pedagógicos aplicados a lo virtual. Particularidades de
la formación de adultos. Desarrollo de competencias complejas a
distancia. Aprendizaje cooperativo y colaborativo. Resolución de
problemas, simulaciones, método de casos. Desafíos de estudiar
a distancia.</p>
</li>
<li>
<p align="left"> Desarrollo y procesamiento de los contenidos en diferentes soportes
y formatos. Elaboración de módulos autoinstructivos. Pasos
y secuencias en el diseño de la instrucción. Organizadores
previos, ayudas textuales, actividades significativas. El equipo de producción
de materiales.<br>
</p>
</li>
</ul>
<h3 align="left">Módulo 3. El profesor/ tutor </h3>
<div align="left"></div>
<ul><li><p align="left"> Nuevos roles y funciones del tutor y el alumno. Claves de una buena
tutoría
: motivación y seguimiento del alumno. Selección y formación
específica del tutor. Herramientas para encuentros sincrónicos
y asincrónicos. Estrategias de coaching y mentoring aplicados
a la EAD.</p>
</li>
<li>
<p align="left"> Diversidad del alumno, estilos e inteligencias.</p>
</li>
<li>
<p align="left"> Evaluación a distancia. Técnicas e instrumentos para la
evaluación y autoevaluación del alumno. Estándares
de calidad para la evaluación de proyectos, cursos y carreras
a distancia.</p>
</li>
</ul>
<hr align="left" size="1">
<div align="left"></div>
<ul><li><p align="left"><a href="mailto:danielg@sceu.frba.utn.edu.ar">Solicitar más información</a> </p>
</li>
<li>
<p align="left"><a href="http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/formpreinscripcion.html">Preinscripción
al curso (implica la reserva temporaria de una vacante)</a> </p>
</li>
</ul>
<div align="left">
<blockquote> <br>
</blockquote>
</div>
</div>
<div id="pie">
<hr size="1">
<span class="style3">El presente envío no constituye spam de acuerdo a regulaciones
internacionales Bajo el Decreto S.1618 TITULO III aprobado por el 105 Congreso
esta carta no puede ser considerada SPAM mientras incluya la forma de ser removido.
Para ser removido de futuros correos simplemente responda este E-Mail
con el titulo: REMOVER y será permanentemente eliminado de esta lista
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</html>