[Todos] [FCEyN] Curso de posgrado: EL PROBLEMA DEL REALISMO

[Secretaria Academica]

La Secretaría Académica informa a todos los interesados el dictado del
curso de posgrado: EL PROBLEMA DEL REALISMO: ¿ACERCA DE QUÉ NOS HABLA LA
CIENCIA?

El curso tendrá una carga horaria total de 60 horas, distribuidas en 4
horas semanales, los martes de 13 a 17 hs. Las 15 semanas de clase se
extenderán entre el martes 20 de marzo y el martes 26 de junio de 2012.

El curso tiene un puntaje máximo de 3 puntos para la carrera de doctorado
y un arancel de 20 módulos. Consultar a la Sub-Comisión de Doctorado
correspondiente el puntaje asignado.

La preinscripción al curso está abierta hasta el 4 de marzo de 2012. Para
preinscribirse, enviar un mensaje a la dirección electrónica:
olimpiafilo at arnet.com.ar

 Se debe incluir en el Asunto "Preinscripción Problema del Realismo" y
enviar la siguiente información:
(1) Nombre y apellido
(2) Dirección de correo electrónico (si fuera distinta a la del remitente)
(3) Carrera en curso

A continuación se incluyen las características principales del curso:

 Docente a cargo: Dra. Olimpia Lombardi (Profesora Adjunta, Área Filosofía
de la Ciencia, FCEyN; Investigadora Independiente, CONICET)

 Objetivos del curso:
El curso se propone que, al finalizar su desarrollo, el alumno se
encuentre en condiciones de:
-Incorporar conceptos lógicos básicos que le permitan argumentar de un
modo correcto.
-Reconocer los componentes básicos de una teoría científica, e identificar
las limitaciones lógicas y epistémicas en el proceso de aceptación de una
teoría.
-Reconocer los distintos tipos de definición de los términos de la
ciencia, según diferentes criterios de clasificación.
-Establecer las diferencias entre los conceptos de teoría, ley,
observación, experimento, explicación  y modelo en ciencias, así como los
nexos entre tales conceptos.
-Contar con los elementos teóricos para adoptar una postura crítica acerca
del problema del realismo en ciencias.

 Evaluación:
 El curso se aprobará a través de dos instancias de evaluación. Por una
 parte, la evaluación continua basada en exposición de trabajos y
 participación en clase. En segundo lugar, un trabajo final escrito, de
 carácter no monográfico sino de elaboración, donde el estudiante ponga de
 manifiesto (i) el manejo de los recursos conceptuales incorporados durante
 el curso, y (ii) la capacidad crítica para analizar algún problema
 particular de los fundamentos de una disciplina científica,
 preferentemente de la disciplina objeto de su carrera.

 Contenidos:
Unidad I: Lenguaje y lógica. Unidad II: Conceptos epistemológicos básicos.
Unidad III: El problema de los términos teóricos. Unidad IV: El problema
del realismo.

 Saludos cordiales,

 Secretaría Académica
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Universidad de Buenos Aires

_______________________________________________
Lista de distribucin interna de la FCEyN