[Todos] por que 120 horas?

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HORAS DE DOCENCIA EN LA FCEN

Trabajando en las comisiones nos dimos cuenta de la falta de información, de
los docentes de algunos departamentos, acerca del número de horas de
docencia que les corresponde frente a alumnos. Por esta razón, nos pareció
importante hacer públicamente algunas aclaraciones generales y comentar
algunos problemas que encontramos:

1. ¿Cuántas horas anuales frente a alumnos debería cumplir un profesor?

Una de las pricipales responsabilidades de nuestros profesores es la de
educar a los futuros científicos y/o profesionales de esta casa. Los cuales
deberían dedicar no menos de 10 horas por semana de su tiempo a la docencia.
Esto es exactamente lo que se le exige a un docente con dedicación simple
según el reglamenteo de la UBA. Un docente de dedicación exclusiva que
cumple con estas 10 horas por semana, tiene al menos 30 horas por semana
(75% de su tiempo) para dedicarlo a investigación o extensión.
Las 10 horas (o 320 horas anuales) incluyen todo tipo de trabajos de
docencia tales como dictado y preparación de clases, trabajos especiales,
elaboración y corrección de exámenes, salidas, horarios de consulta, etc.
Por otro lado, el incentivo docente exige de estas 320 horas 120 horas por
año frente a alumnos.
Esto es equivalete a 3,75 horas por semana durante dos cuatrimestres (32
semanas).

2. ¿Cumplen los profesores la dedicación docente frente a alumnos?

Creemos que estar en promedio 3,75 horas semanales frente a alumnos es un
buen indicador de que un profesor cumple con sus tareas docentes. Con esa
condición mínima, uno podría suponer que completa las 10 horas semanales
preparando las clases, tomando examen, atendiendo alumnos en su laboratorio,
etc. (es decir un buen parametro)
Y vamos. por hacer 3,75 horas semanales frente alumnos no se les rasgan las
vestiduras a nadie, ¿o si? Máxime si se le está pagando por hacerlo.

2 bis. Docencia en maestrías
Los profesores pueden cumplir con el mínimo requisito de 120 horas frente a
alumnos en materias de grado, doctorado o de maestrías. En las comisiones
nos encontramos con frecuencia con un "error de interpretación" de algunos
profesores. Pretenden cobrar el sueldo de las maestrías (que se suma al de
profesor) por el sólo hecho de haber dictado clase en alguna materia de
maestría. Es importante aclarar que el sueldo docente por dictar cursos de
maestría sólo se puede cobrar si se cumplió con 120 horas anuales frente a
alumnos.

3. Algunas reflexiones y cuestiones que queremos corregir

En muchos casos los auxiliares en promedio están trabajando el triple de
tiempo tanto frente a alumnos, como en preparación y corrección de trabajos
prácticos y algunos incluso asumiendo las mismas tareas y responsabilidades
que les conciernen a los profes.


Existen algunas materias con una gran cantidad de profesores, donde la falta
de organización entre ellos entorpece la coordinación de las clases y sus
contenidos, lo que termina yendo en desmedro de la calidad de la materia en
vez de enriquecerla.
Muchos profesores trabajan fuera de la FCEN, donde su presencia en la
facultad es exigua o mas que milagrosa, u otros que trabajando incluso en
nuestra casa, no se los encuentra ni siquiera en sus laboratorios.

Todo esto termina siendo bochornoso, para nuestra curricula académica y
creemos que las autoridades de los departamentos antes de exigir una mayor
contribución docente a los auxiliares, deben exigir primero el cumplimiento
de su tarea docente a los profesores.

Por nuestra parte, seguiremos trabajando para llevar adelante proyectos
tendientes a corregir estas fallas.

Hoy terminamos parados en una Facultad donde muchos de sus integrantes han
devaluado su calidad docente hasta casi la nula participación y nos parece
esto por lo menos
 preocupante!