[Lcefiec] estado de la información enviada sobre uso de aula virtual

[Elsa Meinardi]

Muchísimas gracias a Carmen y a Sandra por la colaboración y la info que
envían. Todo suma!
Elsa

El 1 de agosto de 2011 20:04, <pirata at dm.uba.ar> escribió:

> amplío un poquito
>
> En didáctica del álgebra usamos el aula virtual para colgar, tanto las
> actividades que discutimos en clase como los archivos digitalizados de
> artículos o los links a documentos curriculares.
>
> Entiendo una humilde función que cumple en relación con la gente que no
> puede venir un día a clase y sabe que allí estará el material.
>
> Este año hicimos dos foros.
> Uno fue para discutir un problema hecho con compus, funcionó unos días y
> después fue solo un diálogo entre dos de los estudiantes , de forma casi
> independiente de la cursada.
>
> Otro fue para discutir un artículo, con algunas preguntas. Y funcionó
> mejor, ya que aprovechamos el feriado del 25 de mayo para poner fecha de
> participación y exigencia. La gente lo leía y acotaba sobre los dichos del
> otro. Yo también entre para relanzar una pregunta.
> Comento que tenía alumnos super interesados.
>
> Bueno eso es todo
> Carmen
>
>
>
>
>
> > Les mando lo que contestaron y les pido que envíen los que faltan.
> > Gracias.
> > Elsa M
> >
> > Materia: Psicología de la adolescencia – Perla Zirmanovich
> >
> >  Usan el Aula Virtual hace dos años y dicen que tienen muy buenos
> > resultados. Envían las consignas de trabajo para los TP y los estudiantes
> > los colocan en un espacio allí mismo. También colocan  comentarios a sus
> > escritos. Eso les permite tener un seguimiento de todos los trabajos
> desde
> > cualquier máquina.
> >
> > También colocan el programa y todos los materiales de lectura de cada
> > módulo
> > que estén digitalizados (igual dejantodo en fotocopiadora, porque para
> > algunos sigue siendo más operativa la modalidad papel, o porque no les es
> > fácil imprimir y no acostumbran a leer en pantalla).
> >
> > Arman foros de intercambio aunque la han usado poco
> >
> > También lo usan para enviar mensajes colectivos o individuales, que les
> > llegan a sus casillas de correo personales.
> >
> >
> >
> > Materia: Didáctica de la Matemática – Carmen Sessa
> >
> >  Solo usan el espacio para colgar cosas de la materia, programa
> detallado,
> > etc. Y algunas veces el foro
> >
> >
> >
> >  Materia: Didáctica de la Química – Lydia Galagovsky
> >
> > Tienen abierto el espacio pero no lo usan
> >
> >
> >
> >  Materia: Didáctica de la Biología
> >
> >  Se usa desde el año pasado. Se cuelgan materiales de lectura de la
> > materia,
> > tanto obligatorios como no y libros completos editados por el grupo. Para
> > cada unidad de trabajo se abre un foro de intercambio, el objetivo es que
> > puedan realizar consultas sobre los textos y también sobre los trabajos
> > prácticos. Lo interesante de esto es que las consultas le llegan a todos
> > los
> > alumnos y docentes. También se usó en una oportunidad en la cual tenían
> > que
> > acordar horarios entre ellos, entonces en el mismo foro iban viendo qué
> > horarios ya no podían elegir, y el docente era un moderador.
> >
> > --
> > Dra. Elsa Meinardi
> > Instituto de Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias-CeFIEC
> > Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
> > Universidad de Buenos Aires, Argentina.
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Dra. Elsa Meinardi
Instituto de Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias-CeFIEC
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