[Lcefiec] Propuesta de Entre Todos

[Diego Petrucci]

PROGRAMA PROVISORIO LISTA DE GRADUADOS ENTRE TODOS

Con motivo de las elecciones a realizarse en la
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales durante el 
27 al 31 de octubre de 2003, la lista de candidatos a
representantes por el claustro de graduados denominada
“Entre Todos”, propone el siguiente Programa resumido
como guía básica para su mandato:

Punto 1: Sobre la democratización y representatividad.
Para asegurar la auténtica representatividad y
transparencia de todos los integrantes de la lista, y
para afianzar los vínculos entre la lista y el
claustro proponemos:

a- Los miembros de la lista “Entre Todos” llevarán
ante el Consejo Directivo de esta Facultad (CD) la voz
y el voto de sus representados.
b- Para ello se realizarán reuniones abiertas con los
interesados, previas a las reuniones de CD.
c- Todos los integrantes de la lista, titulares y
suplentes, se alternarán en sus períodos de
representación ante el CD de manera voluntaria y según
calendario preestablecido.
d- Cada representante de la lista asumirá la
responsabilidad de llevar al debate los temas que
surjan sobre tablas en las reuniones de CD, y de
consultar (a individuos, grupos de trabajo, Consejos
Departamentales) antes de emitir su voto.  
e- Si un graduado de la lista accede a un cargo de
profesor interino, solicitará licencia a su cargo de
consejero de Graduados. Si un graduado de la lista
accede a un cargo de profesor regular, renunciará
inmediatamente.
f- Cualquier integrante de la lista deberá renunciar a
su cargo ante la solicitud, por escrito y debidamente
fundamentada, del 51% de sus avales. 

Punto 2: Docencia y condiciones laborales. Proponemos:

a- Luchar por la claridad de los concursos docentes y
por un reglamento modificado de consenso. Anular las
últimas modificaciones del Reglamento de Concursos de
Docentes Auxiliares.
b- Mejorar el mantenimiento de los laboratorios
docentes y equipamiento existente en las aulas de
trabajos prácticos. 
c- Trabajar por una mejor calidad del ambiente
laboral, atendiendo la problemática en sus distintos
aspectos: capacitación, problemas de espacio,
mantenimiento/mejoramiento de los ambientes de
investigación y docencia, controles externos
permanentes que aseguren el cumplimiento de las leyes
de Higiene y Seguridad vigentes, etc.
d- Generar medidas tendientes a rejerarquizar la labor
docente, interactuando para ello con el CEFIEC.
e- Promover la valoración del docente-investigador en
función de su calidad integral en lugar de ser
evaluado fundamentalmente por el número de
publicaciones.
f- Discutir seriamente como evitar los sistemas de
selección donde prima cualquier tipo de concentración
de poder en manos de grupos reducidos.  
g- Oponerse a toda medida o situación que produzca
claras diferencias en la asignación de cargos entre
distintos Departamentos.
Abogar por un cogobierno con claustro único docente y
la igualdad de derechos entre docentes Auxiliares y
Profesores.

 Punto 3: Presupuesto. Promovemos: 

a- Un manejo claro y justo del presupuesto de la
FCEyN.
b- Medidas tendientes a mejorar las condiciones
ambientales de los edificios del ámbito de la FCEyN.
c- El mantenimiento y la adquisición de los materiales
y equipos necesarios para el normal desarrollo de los
trabajos prácticos de las materias.
d- El financiamiento total de las salidas de campo de
las materias y cobertura legal para los docentes.
e- Medidas tendientes a mejorar las condiciones de
seguridad dentro de los Pabellones de la FCEyN y sus
alrededores.

En términos generales lucharemos por adecuar los
gastos a las necesidades docentes, y no de adecuar a
los docentes a las necesidades del gasto.
Impulsaremos gestiones y acciones que procuren la
recomposición salarial de los docentes-investigadores
y el aumento del presupuesto de Ciencia y Técnica.

Punto 4: Investigación.  Los integrantes de la lista
“Entre Todos” creemos que el conocimiento científico
de un país forma parte de su cultura y de sus
posibilidades de desarrollo independiente.
Apostamos a una Facultad con universalidad de
conocimientos y abierta a la discusión creativa.
Creemos en una ciencia rica por su heterogeneidad de
voluntades y conocimientos, con capacidad de aportar
soluciones a nuestros problemas además de poder
competir con calidad a nivel mundial. 
Para ello, intentamos repensar la estructura
científica y académica de la Facultad para que la
gestión no priorice los proyectos con fondos externos
y la capacitación de científicos que se exportan. En
los últimos años, vemos que frente al ajuste del
sistema científico desde el Estado, la disponibilidad
de contactos externos o la oferta de recursos desde
afuera del país termina determinando el rumbo de las
investigaciones, ya que los subsidios nacionales son
ínfimos, las publicaciones internacionales cobran 50
u$s la página, o para ciertos temas se requiere
equipamientos costosos. Esta realidad no tiene
relación alguna con un proyecto nacional de ciencia y
tecnología.
Queremos una Facultad con capacidad de gestión para
vincularse con organismos gubernamentales y no
gubernamentales, activando la demanda de graduados de
la FCEyN en diversos ámbitos.   
En pocas palabras, apostamos al crecimiento del
sistema científico-tecnológico y al debate serio de un
plan científico-tecnológico, en vez de en vez de
discutir como nos amoldamos a su constante reducción. 



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